皇冠体育信用(www.hg9988.vip)_柳絮纷飞/家 教\小 冰

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  阿越乐呵呵地说,「两个孩子都工作了,他们一工作就在经济上补贴家用,钱多的多给,钱少的少给。」中国传统的孝道,港人坚守有加,阿越家的家教好,孩子们乖,我不觉惊讶。

  一个普遍现象,同样的班级同样的教师,学生却各有各的不同,为何?除去智商,一个更为重要的因素──家教。

  孩子有乖的也有不乖的。孩子乖,是因为他们的德性养好了。德性从家长而来,好与不好都反映家长的形象。有好样学好样,父母怎样行事,孩子看在眼里,如果谁家的孩子有模有样,他们的家长多数是体面人。

  老师影响孩子几年,父母影响终生。有些孩子一看就很像样子,有礼貌,有教养,会尊重人,能给长者让座,上学守校规,回家守家规,越轨的创举不来。反之,有些家长和孩子颇令人费解。

  有的孩子,以「我没有下过厨,连面条都没有煮过,我妈不让我做家务」为荣;有孩子破坏了公物,对公共设施拳打脚踢,直到把玻璃弄坏,家长不但不负责任,还反问人「小孩不懂事,难道你们大人也要跟他计较?」有孩子破坏了共享单车,家长不赔偿,还说「要钱没有,你们把孩子抓走吧。」

  小孩闯了祸,可以让他自己负责吗?当然不可以。民法规定,监护人应承担相应的侵权责任;以为不做家务就很矜贵?这些思维和行为,全是家教的问题。错误归孩子,根源归家长。

  网络上也见过另一种家教。小孩将检讨书贴在电梯里,「因为好玩,按了很多电梯按键,不仅增加了电梯的负担,还耽误了大家。我知道错了,以后不会再犯了。」末尾附加一个鞠躬的小人儿代表自己,以表歉意。这份检讨显然是家长叫写的,孩子捣蛋时意识不到这些。适当惩罚,引以为戒,下不为例,这是家长的风格。

  我们虽然不能学《红楼梦》里贾政对贾宝玉的那种严厉,即便儿子写了一首漂亮的诗,贾政也要指出还有哪个细节不完美。但是表扬好的指出错的,很有必要,优点要褒扬,缺点要关注。好的品格包括良善,正义,做事有毅力,学习上有好奇心,感恩父母和社会,对家庭有责任感,等等。

  财富可多可少,家教却马虎不得。对孩子负责对社会负责,孩子年少时多操心,大了少操心,教养孩子的过程很漫长,慢工出细活,不是人人都做得到,要看谁耐得住性子。好也家教歹也家教,年少时缺乏教养的,长大了有人帮忙教养。

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